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如果仅仅是因为青春剧和时代感这两条,我想《我的青春谁做主》只能是另一部《奋斗》。其实与《奋斗》的励志相比,《我的青春谁做主》所抛出的话题更有现实的教育意义。比如方宇与钱小样的爱情、李霹雳对母亲杨尔教育方式的抗争、周晋与麦冬的恩怨等等,这里面有爱情,有犯罪,有三角恋,有人性的反思,而这些因素的加入使这部剧拥有了更广阔的视野,从某种程度上说,《我的青春谁做主》更像是一面社会的镜子。也正因如此,使这部与青春有关的电视剧引起了许多家长的关注。

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学院的教学管理由中央电大和学院共同负责。中央电大负责制定教学计划、考试命题、评分标准、教学大纲、编写和制作教材等。学院根据中央电大的办学规定和部队的具体情况,负责士官远程教育的教学管理、教务管理、学籍管理等工作。

一些骗子向家长吹嘘可以弄到“计划外指标”,只要交些钱就可以拿到计划外名额而降分录取。这些骗局在一类、二类本科甚至名牌院校身上都偶有发生。

本次中文比赛的主题是“快乐汉语,健康成长”。选手们用流利的汉语,描述了自己学习汉语的苦与乐,表达了自己今后要到中国留学、当汉学家、当汉语教师、当汉语导游等等美好愿望。而在才艺表演环节,选手们的精彩表现令人印象深刻。有的选手会弹扬琴,有的会唱戏,有的跳起中国古典舞蹈,有的舞起狮子,有的还扮作功夫熊猫,更有好几名同学亮出“中国功夫”——少林剑、功夫扇、太极拳,招招式式显示出他们的投入与执着。

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笔者认为,在创先争优活动中,不能过分追逐自己个人的名与利。我们所追逐的名应该是集体的“大名”、是为人民服务之“大名”;所追逐的利应该是国家的“大利”,是为人民而谋“大利”。中国共产党人历来十分重视“名”和“利”,以“董存瑞”、“刘胡兰”、“邱少云”等英雄的名字来为单位命名,是给予他们最高的荣誉,因为他们为了国家和群众的“大名”、“大利”,献出了自己的宝贵生命,国家、群众会永远记住他们的大名。我们党始终以人民群众的利益为出发点和落脚点,才赢得了群众的大力支持。我国制定的各种政治口号,一直以广大群众的利益为重,战争时期,“打土豪”是为了“分田地”、“抗蒋”是为了“保田”,正是在“分田地”、“保田”的“大利”驱动下,才激励着一批批英雄舍生取义,成就一代英名。和平时期,正是在我国三步走中的“大利”的驱动下,全国各族人民才会团结一致,励精图治,在各条战线上涌现出一批批劳模,我国的城乡面貌才会一天一个样。

在省内各个高校,“低碳族”们走上街头,开展废旧物品交换、捐献军训服装、环保饰品展览等一系列活动。浙江工业大学绿色环保协会已经成立11年了,一届届大学生坚持在杭城各小学开展环保教育。这些天,他们还将走进社区为居民免费测试家用电器的排碳量,倡导大家选择低碳家电。

马宝鹏认为,大部分学生能够理性地对待金融危机对毕业规划的影响,并且在心理上较好地承受了金融危机的冲击,但是金融危机客观上仍然迫使部分学生改变了毕业规划。

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据笔者观察,绝大部分政策是单独面向北京地区高校学生的。在去年3月出台的北京进一步促进高校毕业生就业15条中,有小企业招用北京应届高校毕业生达到人数规定可以享受最高200万的贷款,北京生源创办个体商户免收行政性费用等优惠政策。

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晚会以积极向上的主题和丰富多彩的文艺节目,反映了大学生四年的学习、生活,展现了理工科毕业生在才艺方面的特长和人文素养,为用人单位对毕业生综合素质进行360度考核提供了途径。同时,毕业生有条不紊的晚会组织和协调工作也给用人单位留下难忘的印象。一些单位还当场增加了录用名额。

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编者按:孩子们有多少时间来阅读?在他们的案头都有哪些书籍?他们喜欢哪些题材的图书?我们还应该为孩子们做些什么?在4月2日“国际儿童读书日”到来之际,我们不妨再次关注儿童阅读的推广现状,听听来自教师、学生、家长、儿童文学推广者、儿童图书出版人的声音——

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责任编辑:左伊

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