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本报讯 河南省郑州市中招体育考试2009年总成绩为50分,日前郑州市教育局发布消息称,2009年的体育考试中,长跑项目分值有所增加,同时,非郑州市区常住户口但在郑州市区上学并拥有学籍的初中毕业生,2009年若在郑州市区报考高中,仍将受到一定限制。

威海职业学院院长金志涛说,“校企合作、工学结合”使越来越多的高等职业学校将消耗性实训转化为效益性实训。该校与企业合作建设的教学工厂不仅使1500余名重点专业的学生在校内完成生产性实训,使教师和师傅形成“专兼结合”的教学团队,还实现年销售收入5500多万元,使学校卸下了年均200多万元的实训经费负担。

将大学生社会实践与大型社会调研相结合,是学校探索出的社会实践成功运作模式。从2006开始,学校每年都组织大学生利用暑假开展“三农”问题调研。调研中,课题组教师带队,学生和农民一一对接,回到学校后,在专业教师的指导下,完成数据统计、分析,撰写有价值的调研报告。2010年8000余名学生历时一个多月对涉及河北农村民生13个方面的问题进行深入调研,形成了25万字的调研报告。这种将大型社会调研与学生社会实践相结合的运作模式,既按时保量完成了单靠几名研究人员在短时期内几乎难以完成的繁重调查任务,又使参与其中的学生在实践中受到深刻的国情教育和能力锻炼。

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健康的择业心理和竞争意识,是建立在毕业生对社会需要的正确认识和强烈的社会责任感基础上的,是基于毕业生对自身条件客观评价之后逐步形成确立的。

在公众意见中,强化公平就业原则,反对各种形式的就业歧视呼声最为强烈,基于对大学生就业问题的普遍关注,对促进大学生就业的各项建议尤其热烈。

经网络投票、专家评审和公示,最终评出100个“全国高校百佳网站”、12个单项最佳奖、5个优秀专题网站特别奖、100个优秀网络编辑奖。10个省级教育主管部门获组织奖,87名学生获优秀学生评委奖。评选期间,南昌大学、南阳理工学院、湖南农业大学因利用软件“刷票”,被组委会曝光。

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按照文科省的规定,教材选用权根据学校性质有所区分,公立学校中所用教材由学校设立者决定,国立和私立学校所用教材则由校长决定。在教材的选用过程中,首先由文科省将通过检定的教材种类集成目录,发放至各级教育委员会;随后,教材出版商向都道府县教育委员会及教材选用者提供样本教材;在都道府县教育委员会的指导和建议下,选用者自行决定使用教材种类。但根据无偿提供教科书的相关法律规定,在市町村之上又设定了教材选择区,同一选择区的市町村必须选用同样的教材,形成了共同选择制度。2009年日本全国共设有593个教材选用区。各个教材选用区选好后,将教材的种类和数量上报到文科省,再由文科省统一向各教材出版商订购。

宣扬升学率,还折射了另一种心态。育人为本、德育为先,立德树人是教育的根本任务。办人民满意的教育,努力提高教学质量,是我们的职责;淡泊名利、志存高远、为人师表是师德的基本要求。有了点成绩,有什么必要鼓吹自己?显然,打着宣传学校旗号的理由是站不住脚的,因为,孰优孰劣,老百姓心里有杆秤,好学校不是自己讲出来的。说到底,是一种不正确的政绩观在作怪,刻薄一点说,有些人意在宣传自己,捞取政治资本。

事实上,在四川大学举办的双选会上,外校学生比本校学生还多。根据该校的统计,参加这次双选会的有8万人次,而该校2008届毕业生只有1.4万多名。

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  布什的《美国竞争力计划》主要是以美国国家科学院去年提交国会的一份长达500多页的咨询报告——《迎击风暴:为了更辉煌的经济未来而激活并调动美国》(RisingAbovetheGatheringStorm:EnergizingandEmployingAmericaforaBrighterEconomicFuture,以下简称《迎击风暴》)为基础形成的。

蒋老师却始终住在一间不足30平方米的破旧房里,称得上家具的只有一张旧床和一张旧书桌,床边有一排土陶罐,里面全装满了红薯干,这就是蒋老师常年吃的主食。为了省钱,蒋老师还在煤油灯下读书写文章。20年里他没有买过新衣服,身上穿的全是别人不再穿的旧衣服。当地方政府表彰他并要赠送一台彩电时,蒋老师却说“拿买彩电的钱去扶助困难生吧”。

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近期有多篇导师“被署名”的论文因涉嫌抄袭而曝光,这使得导师“被署名”这一潜规则成为社会关注的热点。有的“被署名”导师感到冤枉,称“是学生害了自己”;也有的学生觉得委屈,称“自己有难言的苦衷”。

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责任编辑:左汶骏

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